ЧАСТНАЯ ШКОЛА В СОЧИ
- Школа ЯДРО ориентирована на всестороннее развитие личности ребёнка (сочетание интеллектуальной, физической, творческой деятельности на принципах взаимообучения, сотрудничества, взаимопомощи, взаимоуважения , взаимовоспитания);
- индивидуальный подход к каждому учащемуся;
- создание комфортной психологической атмосферы, способствующей раскрытию внутреннего потенциала ребёнка;
- природосообразность в организации учебного процесса, которая подразумевает свободное передвижение на занятиях, если этого требует учебный процесс; отсутствие временного лимита (звонков); учебной аудиторией в тёплое время может оказаться зелёная лужайка на открытом воздухе, место у костра и т.д.;
- антропологичность, которая заключается в возможности выбора учеником индивидуальной скорости прохождения выбранной учебно-познавательной траектории;
- субъект-субъектные отношения между учителем и учеником, что подразумевает процесс сотворчества учителя с учеником в совместной выработке новых идей и поиск путей их реализации;
- междисциплинарность обучения, которая предполагает взаимопроникновение дисциплин, помогает расширить представление об одних и тех же явлениях, увидеть их новые грани;
- народосообразность содержания обучения, которая понимается как необходимость знания истока своего рода, истории своей Родины, без чего невозможна осмысленная жизнь человека, поиска Истины. Знание и понимание исторических корней своего народа прививает уважение и понимание других народов и их культурных ценностей.
ЧАСТНЫЙ ДЕТСКИЙ САД В СОЧИ
Детский сад ЯДРО - это Мир чудес и волшебства, территория счастливого детства, радостных будней и сказочных воспоминаний.
Опытные педагоги найдут общий язык с каждым малышом. Все сотрудники детского сада имеют соответствующее образование и большой опыт работы с детьми.
Всестороннее развитие личности ребенка осуществляется, благодаря индивидуальному подходу к каждому воспитаннику и комплексному плану занятий.
Одно из важнейших преимуществ программы детского сада ЯДРО является обеспечение преемственности между детским садом и школой. А это значит, что по окончании детского сада процесс адаптации к школе будет проходить мягко и ребенок легче освоит школьную программу.
